Клуб волонтеров СМО «Крылья» был создан в сентябре 2008 года для обеспечения деятельности организации в различных сферах, в частности благотворительной и социально-образовательной.
Волонтеры СМО «Крылья» принимают непосредственное участие в реализации благотворительной деятельности организации. Они участвуют в организуемых благотворительных акциях по сбору вещей, игрушек и книг для воспитанников детских домов, а также принимают участие в иных мероприятиях, организуемых с целью материального обеспечения курируемых детских домов.
Волонтеры СМО «Крылья» участвуют в социально-образовательной деятельности организации. Они принимают участие в качестве кураторов в образовательных играх, организуемых в детских домах, а также занимаются написанием собственных проектов, которые в дальнейшем будут реализованы в рамках образовательной программы СМО «Крылья».Цель работы волонтеров с детьми – помощь воспитанникам детского дома в формировании навыков, необходимых для их адаптации к жизни в обществе.
Кроме того волонтеры СМО «Крылья» обеспечивают сопровождение воспитанников детского дома в различных выездах и на культурно-массовых мероприятиях.
Задачи
Для наиболее эффективной реализации поставленной цели перед волонтерами, состоящими в «Клубе волонтеров» СМО «Крылья», ставится ряд задач.
1.Задачи в рамках обеспечения благотворительной деятельности:
знать основы благотворительной деятельности в целом и основы благотворительной деятельности СМО «Крылья» в частности;
принимать активное участие в организуемых СМО «Крылья» мероприятиях, а именно в благотворительных акциях по сбору вещей, игрушек, книг, денежных средств и т.д. в Российском государственном гуманитарном университете, а также в школах, колледжах и иных учебных заведениях; социологических опросах и иных мероприятиях, организуемых СМО «Крылья» самостоятельно и совместно с другими организациями (под «принимать активное участие» понимается присутствие на акции согласно составленному графику, сбор необходимых принесенных вещей или денежных средств, агитация к участию в акциях, раздача листовок и распространение информации об организации, выполнение необходимых функций, предписанных инструкцией для акции);
давать отчет о проведенном мероприятии в срок и в форме, предусмотренной организацией.
2.Задачи в рамках обеспечения социально-образовательной деятельности:
знать основы работы с детьми, а также основы социально-образовательной деятельности СМО «Крылья», владеть основами написания проектов;
постоянно посещать курируемые детские дома в рамках образовательной деятельности СМО «Крылья»;
участвовать в образовательных играх, организуемых СМО «Крылья» в курируемых детских домах, в качестве кураторов или ведущих;
разрабатывать образовательные игры или проекты, которые в дальнейшем будут реализованы в курируемых детских домах;
реализовывать собственные игры или проекты в рамках образовательной программы СМО «Крылья» в курируемых детских домах;
3.Задачи в рамках обеспечения культурно-образовательной деятельности:
знать программу организуемых культурно-образовательных мероприятий (экскурсий, выездов в музеи, театры, на мероприятия, организуемые в Российском государственном гуманитарном университете и т.д.);
сопровождать воспитанников детского дома на протяжении всего мероприятия либо в соответствии с утвержденным графиком.
4.Иные задачи волонтеров СМО «Крылья»:
знать программу мероприятий, реализуемых СМО «Крылья» (благотворительных акций, культурно-образовательных выездов, социально-образовательных мероприятий в детских домах);
посещать организуемые СМО «Крылья» образовательные тренинги для развития профессиональных и личных качеств волонтеров, необходимых им в дальнейшей работе в рамках организации;
помочь воспитанникам детского дома в становлении их самосознания, в понимании собственных особенностей, своих сильных и слабых сторон, жизненных целей, возможностей и перспектив;
сформировать у воспитанников детского дома положительный опыт общения;
расширить кругозор воспитанников детского дома, сформировать у них навыки анализа, оценки и разрешения жизненных ситуаций, обучить отвечать за себя и свои поступки, познакомить их с правами и обязанностями взрослого человека;
создать у воспитанников детского дома позитивное отношение к миру взрослых за стенами детского дома и к обществу в целом.
